انت هنا الان : شبكة جامعة بابل > موقع الكلية > نظام التعليم الالكتروني > مشاهدة المحاضرة

انواع التعلم

Share |
الكلية كلية التربية الرياضية     القسم  وحدة العلوم النظرية     المرحلة 3
أستاذ المادة محمود داود سلمان الربيعي       5/25/2011 6:42:15 AM

انواع التعلم :

 

1-  التعلم الفردي : في هذا النوع من التعلم تتاح الفرصة للطالب للعمل بشكل فردي لتحقيق اهدافه الخاصة وفي ضوء قدراته ويتحدد مدى قربه او بعده من معايير الامتياز التي تحدد بشكل مسبق ويدخل ضمن هذا النوع من التعلم ما يسمى بالتعلم الذاتي ويتم تقويم المتعلم فيه وفق محكات موضوعه مسبقاً .

 

2-  التعلم التنافسي : وفيه يتنافس الطلبه فيما بينهم لتحقيق هدف تعليمي محدد يفوز بتحقيقه طالب واحد او مجموعة قليلة منهم ويتم تقويمهم وفق منحنى متدرج من الافضل الى الاسوء

 

3-  التعلم التعاوني : ويعني ترتيب الطلبة في مجموعات صغيرة وتكليفهم بعمل او نشاط يقومون به مجتمعين متعاونين ، بحيث يساعد كل منهم الاخر لتحقيق هدف تعليمي مشترك والوصول بجميع افراد المجموعة الى مستوى الاتقان ويتم تقويم اداء المجموعة وفق محكات موضوعة مسبقاً ( جونسون وجونسون هوليك – 1995) وقد قام كل من ( قطامي وقطامي – 2001 – ص401 ) بوضع انموذج (1) لتوضيح الفروق بين انواع التعلم الثلاثة .

 

 

الفروق بين انواع التعلم

 

 

تعاوني

 

فردي

 

تنافسي

 

نمط النشاط التدريسي

 

تفكير متشعب ويعمل الطلبة على حل المشكلات وتوضيحها واتخاذ القرارات بشانها

 

مهارة محددة وسلوك محدد للطالب من اجل اكتساب المعرفة وتجنب الفوضى

 

التدريب على المهارة وفقاً لقوانين محددة من اجل المنافسة

 

ادراك اهمية الهدف

 

يدرك الهدف كشيء مهم لكل طالب لتحقيق اهداف تعليمي مشترك

 

ادراك الهدف كشيء مهم لكل طالب لتحقيق اهدافه الخاصة في ضوء قدراته وامكانياته

 

لايدرك الهدف بانه ذو اهمية للطلبة ويستطيع الطلبة قبول الفوز او الخسارة

 

توقع الطلبة

 

يتوقع الطلبة تفاعلاً ايجابياً مع طلبة اخرين ومشاركتهم الافكار والمواد والافادة من الاختلاف والتباين فيما بينهم

 

يتوقع ان يترك الطالب وحيداً بين الطلبة الاخرين ويتبنى جزءاً كبيراً من المسؤولية لانهاء المهمة ويأخذ جزءاً كبيراً في تقويم تقدمه

 

كل طالب يتوقع بان له نفس الحظ من الكسب ليلاحظ تقدم منافسة وليقارن القدرة والمهارة مع رفاقه

 

مصادر الدعم المتوقع

 

يدرك الطلبة الاخرون بانهم مصادر رئيسة للمساعدة والدعم والتعزيز

 

يدرك المعلمون بانهم مصادر رئيسة للمساعدة والدعم والتعزيز

 

يدرك المعلم بانه مصدر رئيس للمساعدة والدعم والتعزيز

 

 

 


المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .