نشر الاستاذ الدكتور مازن هادي
كزار تدريسي في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بابل دراسة بحثية بعنوان
(تأثير استخدام إستراتيجية التعلم الإتقاني في تعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة
الطائرة للطلاب) حيث اشار الى أهمية هذا البحث بكون إستراتيجية التعلم الإتقاني من الإستراتيجيات التعليمية الحديثة
التي تساهم بشكل فاعل في تفعيل دور الطالب بتعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة
الطائرة. إذ إن تنظيم عملية التعلم واستخدام الطرائق العلمية لاستثمار هذه الإستراتيحية
هي المنهج العلمي الذي يراد منه رفع المستوى التعليمي وتحقيق أهداف العملية التعليمية
بشكل فعال بما يخدم هذه المهارات والتسريع تعلمها. وهدفت الدراسة إلى: التعرّف على تأثير أستراتيجية التعلّم الاتقاني
في تعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة. والتعرّف على الفروق الإحصائية
بين المجموعة التجريبية والضابطة في تعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة بالاختبار
البعدي.
واستخدم
الباحثون المنهج التجريبي لملائمته مشكلة وأهداف البحث. أما عينة البحث فد اشتملت
على (40) طالباً من طلاب المرحلة الثالثة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة –
جامعة بابل للعام الدراسي 2017- 2018 واستخدم
الباحثون الحقيبة الإحصائية SPSS لمعالجة البيانات إذ توصلا إلى الاستنتاجات
التالية: إن لاستخدام
الأستراتيجية الاتقاني في التعلّم ، تأثيراً كبيراً جداً وفعالاً في التعلم لبعض
المهارات الأساسية بالريشة الطائرة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة
التجريبية والمجموعة الضابطة في تعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة لصالح
المجموعة التجريبية.